“信息技术在教学中的应用项目”是由教育部专为基础教育课程改革而设立并由“跨世纪素质教育工程”专项经费支持的教育部重大项目。课题批准号：AHA010019-38。项目托管单位为全国中小学计算机教育研究中心北京研究部，负责人为全国中小学计算机教育研究中心北京研究部主任苗逢春博士。
为了研究信息时代未成年人思想道德教育的规律，总结整理运用现代信息技术手段加强未成年人思想道德教育方面的优秀经验，课题组于2005年9月启动了“全国中小学信息技术道德教育研究与实验”子课题。
一、课题名称和相关信息
1．课题名称：全国中小学信息技术道德教育研究与实验
2．项目来源：教育部重大项目“信息技术在教学中的应用”项目组
3．项目负责人：苗逢春
4．项目托管单位：全国中小学计算机教育研究中心（北京研究部）
5．项目总协调人：宝国东
二、子课题实施时间 2005年9月－2008年7月
三、子课题研究目的
1．研究学校层面适应信息时代的、全方位的未成年人思想道德教育体系
以中小学信息技术道德教育研究与实验学校申请为切入点，以网络条件下的未成年人思想道德教育为突破口，通过标准要求、研究指导等工作，使各实验校从学校组织管理队伍建设、教师的意识和能力提高、技术监控与教师监督、校内教学与课外活动等方面，能够全面应对信息时代对学校德育提出的挑战，并以此为契机全面更新学校的整体德育体系，促进实验校德育工作的系统性、实效性和持续性。
2．研究学校层面信息时代未成年人思想道德建设的组织管理机制
研究和总结在学校层面成立组织管理队伍、制定工作规划的经验；交流校级领导对信息时代未成年人思想道德教育的认识和理解；研究如何在中小学组织相关领域的教师培训和校本专题研究；如何制定合理有效的激励机制，以表彰先进个人和先进事迹；如何建立针对本校学生校内外信息技术应用情况和思想动态的持续追踪调查机制和有效反应机制；如何通过技术过滤、提供非营业性上网服务等措施为本校未成年人提供健康有益的绿色上网空间等。
通过三年左右的研究与实验，使研究与实验学校在上述方面形成人员结构合理、分工明确的领导队伍和工作制度，形成切实可行而又动态调整的工作计划。培养一批教育管理人员典型。
3．研究在信息技术课和信息技术整合中渗透思想道德教育的具体方式
研究如何在中小学信息技术课中有意识地渗透与信息技术应用有关的情感态度价值观和相关的思想道德教育，力图在信息技术课中做到“健康地学工具，学健康的工具”；研究如何在信息技术与学科教学的整合中确定德育的结合点，并在信息技术应用的全过程中渗透相关法律、法规和伦理道德教育，争取实现“在常规教学中渗透德育，通过德育升华常规教学”，培养学生形成合法、负责、健康、安全的信息技术使用习惯。
使研究与实验学校在信息技术课和信息技术整合两个领域中均能确定合理的结合点，并能积累一批切实有效且具有推广价值的教学案例。
4．研究利用互联网等现代信息技术开展未成年人思想道德教育的有效途径
研究如何通过建立思想道德教育主题网站、少先队活动网站等方式，积极采用网络等现代信息技术手段加强本校学生的思想道德教育和心理健康引导，力争实现学生以互联网为园地
“观察思考、讨论交流”相关道德问题；研究如何周期性地组织学生开展与网络应用相关的研究性学习活动或其他综合实践活动，激发和鼓励对互联网的“有益应用”，抑制“不良欲望”。
5．提高实验校教师的意识和能力，保证学生健康、安全地应用信息技术
帮助学校定期组织教师针对信息时代思想道德教育出现的新问题开展研讨活动，借助互联网等手段帮助教师提高相关方面的意识和能力。通过三年的研究与实验，培养一批对信息技术时代未成年人思想道德教育理解到位又具有丰富实践经验的教师队伍；从而涌现出一批信息时代未成年人思想道德教育方面的先进教师典型。
通过研究与实验的各项工作，确保实验校学生整体思想道德状况良好，形成合法、负责、健康、安全地使用信息技术的良好校风和个人习惯；有效遏制本校学生访问不良网站、浏览不良信息、沉溺于网络游戏、迷恋网络聊天等不良现象；培养一批自觉遵守网络文明公约、积极利用网站宣传健康的思想道德观念、对周围的同学有良好带动作用的学生典型。
四、项目实施计划
1.预备阶段(2005年8月－2006年7月)
2.实施阶段(2006年7月－2008年5月)
3.评估总结阶段(2008年5月－2008年9月)
五、课题联系人和联系方式
韩欢：北京师范大学内全国中小学计算机教育研究中心，邮编：100875
电话：010-58802069，E-mail:hanjinghuan@163.com
宝国东：（地址同上），电话：13601172871
全国中小学计算机教育研究中心北京研究部
2005年9月
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