| 上册
第一单元 远古与现代的对话
第1课 由“结绳记事”到“数字存储”
第2课 由“烽火狼烟”到“卫星通讯”
第3课 由“运筹帷幄”到“计算机”
第4课 揭开计算机神秘的面纱
第二单元 认识身边的电器——Microsoft Word提高篇
第5课 记录一天接触过的电器
第6课 发掘电器的发展变化历程
第7课 制作电器资料卡
第8课 介绍家中最新的电器
第9课 设计我的智能电器
第10课 共享我们的电器知识
第三单元 设计活动方案
第11课 规划班会活动流程
第12课 设计班会会标
第13课 设计制作奖状
第14课 绘制场地安排示意图
下册
第一单元 谁不夸我家乡美
第1课 夸夸我家乡（一）——确定主题，搜集素材
第2课 夸夸我家乡（二）——分析、整理素材
第3课 夸夸我家乡（三）——处理图片
第4课 夸夸我家乡（四）——制作电子相册
第5课 夸夸我家乡（五）——剪裁、合成影片
第6课 夸夸我家乡（六）——制作编辑影片
第二单元 昆虫王国探秘
第7课 我来看昆虫——收信素材，建立演示文档框架
第8课 我来说昆虫——添加文字说明
第9课 我来听昆虫——插入声音文件
第10课 活动的昆虫——插入视频文件
第11课 蜜蜂的舞蹈语言——设置路径动画
第12课 昆虫展览会
附录
如何理解中小学信息技术课程的内容体系结构
如何界定信息技术课的课程价值
如何全面深入地理解中小学信息技术课程的目标
如何有效开展中小学信息技术教学
|
（3）
（6）
（7）
（8）
（10）
（12）
（17）
（18）
（20）
（21）
（22）
（25）
（27）
（31）
（32）
（33）
（34）
（39）
（48）
（51）
（53）
（54）
（56）
（57）
（61）
（72）
（74）
（76）
（78）
（81）
（83）
（87）
（94）
（97）
（99）
|
